1 сентября я особо не любила никогда. Ведь маленькая жизнь под названием «лето» заканчивается. Когда училась сама, то понимала, что надо будет снова пахать. А все эти «увидеть снова друзей» как-то не очень работали. Может потому что друзей у отличников и ботаников обычно не так уж много, а в ними можно как-то видеться и без школы.

Мой первый класс был не как у всех, потому что туда я пошла в Нью Йорке. Школы бала наша, поэтому и линейка, и все торжественные слова - все было. Но мне почему-то запомнилась лишь голубая гвоздика в моем букете и одинаковый с другом ранец. Почему одинаковый? Ведь такое возможно было только как раз у нас. До сих пор помню фото своего кузена из детского сада в такой же как еще у двоих пацанов рубашке – их как раз «выбросили» накануне в ближайшем Детском ,Мире….

А там то – такой выбор, такое раздолье, как у нас сейчас, глаза разбегаются. Да все просто. Видимо родители, возможно с подаче учителей, решили, что все эти рюкзаки и прочие капиталистические штучки портят детям спинку (может тогда ранцев еще не было с жесткой спинкой у них или не знали мы об этом), поэтому нужен наш, проверенный временем советский порфель.
Ну и прислали нам из родных краев два. Видимо доставали родные Мишки, видимо по блату. Потому что ранцы была на самом деле очень красивые для наших. А кто их знает,может они и не нашими были, может немецкими, из ГДР, просто вот такой путь проделали.
Но то что они были у нас одинаковые факт. Вот и все что я помню.
Помню что писать тогда учили перьевыми ручками. И за каждую помарку в домашке снижали оценку.
Помню как кто-то посоветовал не стирать ошибку бритовкой до дырки, а хлоркой вымарыать, что мама и помогала мне делать.
Помню свою учительницу. Хорошая была.
Помню как я прогрызла таки со своей дурной привычкой жевать ручки и карандаши дырку в этом своем Паркере да до чернил, весь рот был синий.
Уже на этапе писания палочек, включился механизм, запускающий программу быть лучшей и первой и так и не выключился до конца института. Поэтому родителям в этом плане со мной было очень просто. Ходи только на собрание похвалы принимай.
Единственное, чего я не любила – это собирать портфель с вечера. Вот хоть бы меня убей. Мама всегда говорила, собери, а потом ложись. Но я делала все, чтобы собрать утром. Думаю, что это не лень. А просто я уже тогда была жаворонком, и любые дела в первой половине давались мне намного легче, чем вечером. Даже самые простые манипуляции после 9 вечера меня и сейчас утомляют и раздражают.
И уроки я всегда садилась делать сразу как приходила из школы. Никогда не отдыхала часок-другой. Сделала – свободна! Мне тогда важнее всего было именно освободить себе остаток дня.
Хотя подсознательно опять таки возможно я старалась подсознательно уложиться в работоспособную половину дня. Просто тогда сил было много, все это было не так очевидно.
Помню все свои неудачи. Возможно потому что, чтобы их сосчитать хватило бы пальцев одной руки. За всю жизнь была одна двойка – я просто забыла тетрадь дома. Точнее мне ее не вернули.
Карандашом двойка, чтобы проучить, чтобы показать что ошибаются все, даже лучшие. Но это там меня тогда расстроило, что я впервые в жизни ушла со следующего урока, села в автобус, и каталась, каталась, каталась. Было стыдно. Ведь на следующем уроке должна была делать доклад об одной из любимых тогда книг («Овод»), очень ждала и подвела учителя.
Конечно, как у многих ботаников нелюбимым предметом была физкультура, хотя некоторые виды спорта давались мне нормально, а некоторые не давались совсем.
Еще на всю жизнь я запомнила тройку по русскому из-за которой в четверти вышла четверка, так как закрыть ее чем-то просто уже не представлялось возможным. Тройка за четвертной диктант.
Диктанты – это то, что больше всего напрягало меня всегда. Почему? Потому что у меня не было, в отличие от мужа, врожденной грамотности. Я просто учила правила и включала зрительную память при чтении книг. Правила запоминала хорошо. Но этого все равно мало, если нет чуйки.
Поэтому я обожала сочинения и изложения. Словарный запас у меня всегда был хороший, поэтому найти синоним и обойти все сомнительные места в тексте для меня не составляло труда.
У мужа все наоборот. А вот диктанте, если уж не знаешь, как писать, то не знаешь. Конечно с годами пришел опыт, но какой еще опыт в 3 классе?
Это было уже в Москве.
Нас, отличниц, было двое. Конкурентка была достаточно сильна. Поэтому мне всегда было важно, что получила она, если я не получила 5.
Тот диктант был про памятник воину. Тот самый, где на ладони он держит девочку.
И вот это самое «на ладони» меня и подвело.
Понятно, что были еще какие-то ошибочки, раз вывели 3,а не 4, но эта была решающая и при 4 за работу в четверти бы выходило все равно 5.
Я написала все правильно! Но тут, как это обычно бывает, в душу пролезли они – сомнения! Сколько раз мы говорим себе даже сейчас, что если принял решение, сомневаться и колебаться не всегда правильно.
Меня переклинило, я забыла все правила и падежи, и мне стало казаться, что вместо окончания «И» должно быть «Е». Затмение такое от сомнений.
И что я сделала по наивности своей? Спросила шепотом, у конкурентки, как прввильно.
Она сказала что «Е». Вот не поверите, прошло столько лет, а я не знаю до сих пор нарочно ли она это сделала или сама тоже так думала и так написала. Потому что 5 тогда она не получила, у нее была 4, то есть какие-то ошибки были. Но вот эта ли? Девчонка она была хорошая, но в любви и на войне, как говорится, все средства хороши.
И что делаю я. Я зачеркиваю правильный вариант и исправляю на неверный!
Потом учительница сказала маме, что она видела все мои манипуляции и сомнения, и как спрашивала видела, поэтому просто проучила меня. Могла бы поставить и 4, но хотела дать мне урок, чтобы жила своим умом, а не чужим.
4 в четверти! И не по физкультуре! Это была трагедия. Я плакала, я считала себя отстоем, ну и так далее.
Из средней школы никогда не забуду случай, когда мы стояли на лестнице, а руссишка пришла в новом пальто. И мы его обсуждали. Это был то ли 4 класс, то ли 5. Учительница была отличная, и как преподаватель, и как человек. А тут я сказала подружкам, что новое пальто ей не идет, как мне кажется. Поднимаю глаза, а она как раз спускается. Все могла слышать! Я не спала, наверное ночи три. Не из-за того, что теперь поставит мне ниже отметку, мне просто было стыдно, что я лезу по сути совсем не в свое дело.
Да, нет, историй, конечно можно вспомнить. Но 1 сентября для меня был не праздник, а просто начало очередного рубежа.
Помню, правда, когда влюбилась в старшеклассника ждала этот день, чтобы увидеть его, чтобы снова его встречать коридоре! А на будущий год я не могла представать в этот день, что сейчас я приду в школу, а его там уже нет, он уже выпустился!
Помню как при распределении нашего 8 «в» класса я с одной стороны хотела к той самой учительнице в пальто в 9 и боялась попасть к училке, у которой учился мой «любимый», уж очень она была, как бы это назвать «самодурой», наверное. Но там оказался новый мальчик, который только весной пришел к нам школу и успел уже обратить на меня свое внимание. (потом симпатия была обоюдной и могла вполне перерасти в более серьезные отношения, почти даже переросла, но это другая история). И вот 31 августа я стояла перед списками и думала – бежать в слезах просить о переводе или пусть будет ужасная классная, но зато вместе. Решила оставить все как есть, но классная попила крови моей, да и остальных немало. Ни одного позитивного воспоминания, вообще ни одного. И такие люди бывают. Правда предмет знала отлично и вбила нам его в голову на всю жизнь.
А потом как-то незаметно уже и сын пошел в первый класс. Тогда отменили как раз форму, поэтому свекровь мне плешь проела тем, что надо ходить в школу в белой рубашечке и костюмчике и каждый день. Чтобы стрелочка к стрелочке и рубашечка без единой складочки.
Ох, тогда бы мне пришлось иметь «недельку» костюмчиков и бочку стиральной порошка для рубашечек. Она судила по паиньке и ботанику своему сынуле.
Тут не тот случай. Признаться, сначала это даже радовало. Мы, два ботана, знали, что жизнь таких детей незавидна, особенно у пацанов, поэтому нормальные ребенок, просто «хорошист» нас бы вполне устроил. И в начальной школе мы с задачей справились. Но потом видимо где-то вожжи ослабили и кто-то распоясался.
Вот тогда я поняла, что родительские собрания – это не совсем, когда мама цветет от счастья и гордости, ловя на себя завистливые взгляды. Обычно в этот день я узнавала всегда что-то новое, еще мне неизвестное по подвигах собственного чада.
И двоек оказывалось почему-то больше, чем стояло в дневнике. Всякое было. За ум по сути он взялся перед ЕГЭ, потому что это был первый опыт в стране и по сути русская рулетка, которая прибавила мне седых волос. Все наверстал, все написал. Ну а потом на третьем курсе института, первые два прошли по обычному сценарию, благо родительских собраний там нет. Видимо надоело быть ребенком-шкодником на каком-то этапе. Взялся, сдал, написал, сдал, защитил, получил.
Но школьная пора мне запомнилась как некий стресс в постоянном ожидании звонка классной с каким-нибудь сообщением типа «Я не наблюдаю его на своем уроке» и типа того.

Сейчас в школу провожать пока некого. Перерыв. С одной стороны это неплохо, потому что я боюсь современной школы и отношений в ней.
Но все равно 1 сентября для меня какой-то не такой уж обычный день. Не очень радостный. Исходя из того, что лето – это маленькая жизнь, как поет известный бард, то на «после лета» обычно откладывают кучу разных дел и решение разных проблем. Понятно, что что-то хорошее на «после» мы никогда не откладываем. И вот этот день настает и надо что-то начинать, удалять зубы, например…

Как бы притянуть сюда кошек? А вот моя привычка не собирать с вечера портфель меня однажды и спасла! Кто помнит, я рассказывала о котейке, которого лет в 15-16 подарил мне муж, точнее мы вместе купили, как будто он подарил, не учтя стойкости характера моей мамы.
За единственную ночь в моем доме она успела наделать куча разных дел, но одно из них- нассать в портфель. Да, он провонял, да там были какие-то не вынимаемые вещи, но там не было ни дневника, ни чертежа, который надо было сдать, ну короче ничего того, что нужно было на следующий день не было! Так что дурная привычка по сути лишила меня очередного стресса. Хотя и на следующий день мама сто раз сказала, чтобы собрала портфель с вечера.
Кстати сынуля портфель собрать всегда был готов! Особенно готов его не разбирать вообще.
Каких только уловок не было, чтобы оттянуть уроки на самый вечер, соврать, что не задано, сделать тяп-ляп и побыстрее собрать этот портфель. Раз собрал, то все, забыл. Не важно, что что-то не начинал совсем. Я, если задача не получилась, ждала папу, не давая ему ужинать садилась с ним решать. А он говорил «там в учебнике ошибка, у других тоже не получилось» и с чистой совестью от этого вранья закрывал тетрадь. Вообще в одном мы похожи - в своем желании сравниться с другими. Только мне было надо быть лучше других, а ему – не хуже большинства. Он реально огорчался, если двойку получал один, если «другие тоже получили, особенно (здесь вставить имя примерной девочки), то проблемы нет в принципе. Хотя способностей в нем хватило бы на медаль. Я не доходила по срокам до родов где-то неделю, но видимо лень появилась на свет и того раньше, ну а мы ее ублажали тем, что не хотели, чтобы он так же переживал за каждую четверку как бы, будто бы жизнь кончилась.
Благо успел все наверстать, когда взялся таки за ум. Где-то читала, что скорпионы окончательно взрослеют лишь к 29 годам. Если судить по одному из родственников – на правду похоже. Ждемс.